Ulusal Kız Çocukları Günü'nü kutlarken, kadınların güçlendirilmesinde temel taş olan beceri gelişiminin dönüştürücü gücüne yeniden odaklanmak için uygun bir zamandır. Kapsayıcılığın artık sadece sosyal bir ideal değil aynı zamanda ekonomik bir zorunluluk olduğu bir dönemde Hindistan bir dönüm noktasındadır. Dünyanın en genç işgücüne ve kadınlar arasında henüz kullanılmayan bir yetenek havuzuna sahip olan ülke, benzeri görülmemiş bir büyüme potansiyeline sahip. Soru şu: Bu gizli potansiyeli somut sonuçlara nasıl dönüştürebiliriz?
Beceri seti (istock)
Artan ilerlemeye rağmen, cinsiyet uçurumları Hindistan'ın beceri ekosisteminde derinlere kök salmış durumda. Dünya Ekonomik Forumu'nun Küresel Cinsiyet Eşitsizliği Raporu 2023'te Hindistan 146 ülke arasında 127. sırada yer alırken, 2020 yılında cinsiyet eşitliği açısından Hindistan 153 ülke arasında 112. sırada yer aldı. Bu, sistemik eşitsizliklerin acilen ele alınması ihtiyacını vurgulamaktadır. Kadınların işgücüne katılımı %47 olan küresel ortalamanın tam tersine %24 gibi iç karartıcı bir seviyede (LFPR, 2022) bulunuyor.
Zorluklar çok boyutludur:
· Kültürel ve sosyal normlar – Kökleri derinlere uzanan stereotipler, kadınların eğitim ve istihdam fırsatlarına erişimini sınırlamaya devam ediyor ve potansiyellerini sınırlayan toplumsal cinsiyet rollerini güçlendiriyor.
· Eğitim ekosistemindeki boşluklar – 18-59 yaş arası Hintli kadınların yalnızca %18,6'sı, erkeklerin ise %36,1'i mesleki eğitim almıştır (PLFS 2022-23).
· Sektörel ayrışma – Kadınlar büyük oranda geleneksel, düşük ücretli rollerle sınırlandırılırken, teknoloji, imalat ve yenilenebilir enerji gibi hızlı büyüyen, geleneksel olmayan sektörler hâlâ erkeklerin hakimiyetinde.
· Yapısal engeller – cinsiyet ayrımı gözetmeyen altyapı, çocuk bakım tesislerinin eksikliği ve eğitim merkezlerine sınırlı erişim, kadınlar arasında okuldan ayrılma oranını artırıyor.
Bu engeller yalnızca sosyal bir zorluğu değil, aynı zamanda kaçırılmış bir ekonomik fırsatı da temsil ediyor. McKinsey Global Institute'a göre Hindistan'ın işgücüne katılımdaki cinsiyet farkının kapatılması, 2025 yılına kadar gayri safi yurtiçi hasılada 770 milyar dolarlık bir artışla sonuçlanabilir.
Kadınları beceri geliştirme yoluyla güçlendirmek, katlanarak artan getiri sağlayan güçlü bir yatırımdır. Sosyal adaleti teşvik etmenin ötesinde üretkenliği artırır, yeniliği teşvik eder ve ekonomik rekabeti teşvik eder. Yeterliliklerin stratejik değeri üç temel boyuta ayrılabilir:
· İşgücü hazırlığını geliştirin – Kadınları yapay zeka (AI), veri analitiği ve siber güvenlik gibi geleceğe hazır beceriler konusunda eğiterek, yarının endüstrilerine katkıda bulunan önemli kişiler haline gelecekler. PMKVY gibi programlar halihazırda bu alanlardaki çalışmalara öncülük ediyor.
· Girişimcilik ekosistemlerinin teşvik edilmesi – Kadınları girişimci becerilerle güçlendirmek, onları iş yaratıcılara dönüştürür. Araştırmalar, kadınlara ait işletmelerin hayatta kalma şansının daha yüksek olduğunu ve topluluklarına daha fazla yeniden yatırım yapma eğiliminde olduklarını, böylece verimli ekonomik döngüler yaratıldıklarını gösteriyor.
· Kayıt dışılık döngüsünü kırmak – Hintli kadınların %80'inden fazlası kayıt dışı sektörde istihdam edildiğinden mesleki eğitim, daha iyi ücretler ve iş güvenliği ile resmi, organize istihdama giden bir yol sağlar.
İlerlemeyi hızlandırmak için hem Hindistan'da hem de dünya çapında etkili girişimlerden ilham alabiliriz.
· Pradhan Mantri Kaushal Vikas Yojana (PMKVY) – Gençleri sektörle ilgili becerilerle donatmaya odaklanan PMKVY, CNC mekaniği, Nesnelerin İnterneti ve BT destekli hizmetler gibi yüksek talep gören rollerdeki kadınlar da dahil olmak üzere 10 milyondan fazla kişiye eğitim verdi.
· Deen Dayal Upadhyaya Grameen Kaushalya Yojana (DDUGKY) – Kırsal toplulukları güçlendirmek için tasarlanan DDUGKY, pazarla ilgili eğitim ve yerleştirme fırsatları sağlayarak 1,3 milyon kişiye güç kazandırdı ve faydalanıcıların %46'sı kadındır.
· Ağustos 2016'da başlatılan Ulusal Çıraklık Teşvik Programı (NAPS), Hindistan'da çıraklık programlarını teşvik etmek için kurumlara mali destek sağlamaktadır. NAPS kadınların eğitim programlarına katılımını artırdı. Programa katılan kadınların oranı 2016-17'de %7,74'ten 2023-24'te %20,77'ye yükseldi.
· Kadın Endüstriyel Eğitim Enstitüleri (ITI'ler) – 300'den fazla özel ITI ile kadınlar, otomotiv tamiri, kaynak ve elektrik mühendisliği gibi teknik alanlarda eğitilmekte ve geleneksel olarak erkek egemen endüstrilerdeki engelleri aşmaktadır.
· Tekstil Sektörü Kapasite Geliştirme Programı “Samarth” – Tekstil sektörü odaklı bu girişim, %85'i kadın olmak üzere 1.500.000 kişiye eğitim vermiştir. Talep odaklı, sektöre özgü müdahalelerin potansiyelini vurgulamaktadır.
Küresel vaka çalışmaları:
· Almanya'nın ikili mesleki eğitim sistemi: Sınıfta öğrenmeyi iş başında deneyimle birleştiren Alman ikili eğitim modeli, etkinliği nedeniyle dünya çapında tanınmaktadır. Benzer bir çerçeve, STEM alanlarındaki Hintli kadınlar için teori ve uygulama arasındaki boşluğu kapatabilir.
· İsveç'in cinsiyet ayrımı gözetmeyen beceri politikası: İsveç, teknik eğitim programları, çocuk bakımı desteği ve mentorluk girişimleri için devlet sübvansiyonları yoluyla kadınların hızlı büyüyen endüstrilere katılımını teşvik etmektedir.
· Ruanda'nın BİT'teki Kadınları Programı – Hedeflenen beceri eğitimi programları, Ruanda'nın BİT rollerinde kadınların oranını %22'ye çıkarmasına yardımcı oldu; bu, gelişmekte olan bir ülke için önemli bir başarıdır. Bu durum sektörel odaklanmanın dönüştürücü potansiyelini göstermektedir.
Beceri geliştirme yoluyla kadınların güçlendirilmesinin tam potansiyelini gerçekleştirmek için Hindistan'ın birden fazla paydaşın katılımını sağlayan ileri görüşlü bir yaklaşım benimsemesi gerekiyor:
I. Kamu-Özel Ortaklıklarını (PPP'ler) Teşvik Edin – Sektöre uygun müfredatların birlikte tasarlanması ve iş başında eğitim fırsatları sağlanması konusunda lider şirketlerin katılımını sağlayın.
Küresel oyuncularla işbirliği yaparak kadınlara yeni teknolojiler konusunda en ileri düzeyde eğitim verecek mükemmeliyet merkezleri kurun.
II. Dijital güçlendirmeyi entegre etmek – özellikle uzak veya yetersiz hizmet alan kadınlar için esnek, ölçeklenebilir eğitim çözümleri sağlamak için e-öğrenme platformlarından ve yapay zeka odaklı araçlardan yararlanmak.
Tüm eğitim programlarının bir gereği olarak dijital okuryazarlığı teşvik edin.
III. Toplumsal cinsiyete duyarlı ana akım politikalar – Geleneksel olmayan beceri programlarına kaydolan kadınlara yönelik sübvansiyonlar ve burslar gibi mali teşvikler sağlayın.
Eğitim tesislerinin çocuk bakımı, güvenli ortamlar ve cinsiyete duyarlı altyapı sunarak eğitime devam oranlarını artırmasını sağlayın.
IV. Odak noktasını geleneksel rollerin ötesine taşıyın – Kadınların yenilenebilir enerji, biyoteknoloji ve robot bilimi gibi yüksek talep gören sektörlere girişine öncelik verin.
Kadınların ileri düzey beceri programlarına katılımı için ölçülebilir KPI'lar belirleyin ve ilerlemeyi titizlikle takip edin.
V. Davranış Değişikliği Müdahaleleri – Cinsiyet stereotiplerini azaltmak ve kadınların ailelere ve topluluklara ekonomik katılımının değerini teşvik etmek için taban kampanyaları başlatın.
Kadınları beceri geliştirme yoluyla güçlendirmek yalnızca sosyal bir fayda değildir; Bu Hindistan'ın ekonomik geleceği için stratejik bir zorunluluktur. Hindistan, işgücüne katılımda cinsiyetler arasındaki uçurumu kapatarak ve kadınların hızlı büyüyen sektörlerde başarılı olması için fırsatlar yaratarak, 5 trilyon dolarlık bir ekonomi olma hedefini gerçekleştirebilir.
Kadınlar başarılı olduğunda uluslar gelişir. Ulusal Kız Çocukları Günü vesilesiyle, kapsayıcı, sürdürülebilir ve Hindistan'daki kadınların tüm potansiyelini ortaya çıkarmak için tasarlanmış bir beceri ekosistemi geliştirme konusundaki kararlılığımızı yenileyelim. Cinsiyet eşitliğine giden yol sadece ahlaki bir arayış değildir; daha müreffeh, adil ve dirençli bir Hindistan'ın temelidir.
Bu makale IPE Global Eğitim ve Beceri Geliştirme Direktör Yardımcısı Gaurav Verma tarafından yazılmıştır.
Beceri seti (istock)
Artan ilerlemeye rağmen, cinsiyet uçurumları Hindistan'ın beceri ekosisteminde derinlere kök salmış durumda. Dünya Ekonomik Forumu'nun Küresel Cinsiyet Eşitsizliği Raporu 2023'te Hindistan 146 ülke arasında 127. sırada yer alırken, 2020 yılında cinsiyet eşitliği açısından Hindistan 153 ülke arasında 112. sırada yer aldı. Bu, sistemik eşitsizliklerin acilen ele alınması ihtiyacını vurgulamaktadır. Kadınların işgücüne katılımı %47 olan küresel ortalamanın tam tersine %24 gibi iç karartıcı bir seviyede (LFPR, 2022) bulunuyor.
Zorluklar çok boyutludur:
· Kültürel ve sosyal normlar – Kökleri derinlere uzanan stereotipler, kadınların eğitim ve istihdam fırsatlarına erişimini sınırlamaya devam ediyor ve potansiyellerini sınırlayan toplumsal cinsiyet rollerini güçlendiriyor.
· Eğitim ekosistemindeki boşluklar – 18-59 yaş arası Hintli kadınların yalnızca %18,6'sı, erkeklerin ise %36,1'i mesleki eğitim almıştır (PLFS 2022-23).
· Sektörel ayrışma – Kadınlar büyük oranda geleneksel, düşük ücretli rollerle sınırlandırılırken, teknoloji, imalat ve yenilenebilir enerji gibi hızlı büyüyen, geleneksel olmayan sektörler hâlâ erkeklerin hakimiyetinde.
· Yapısal engeller – cinsiyet ayrımı gözetmeyen altyapı, çocuk bakım tesislerinin eksikliği ve eğitim merkezlerine sınırlı erişim, kadınlar arasında okuldan ayrılma oranını artırıyor.
Bu engeller yalnızca sosyal bir zorluğu değil, aynı zamanda kaçırılmış bir ekonomik fırsatı da temsil ediyor. McKinsey Global Institute'a göre Hindistan'ın işgücüne katılımdaki cinsiyet farkının kapatılması, 2025 yılına kadar gayri safi yurtiçi hasılada 770 milyar dolarlık bir artışla sonuçlanabilir.
Kadınları beceri geliştirme yoluyla güçlendirmek, katlanarak artan getiri sağlayan güçlü bir yatırımdır. Sosyal adaleti teşvik etmenin ötesinde üretkenliği artırır, yeniliği teşvik eder ve ekonomik rekabeti teşvik eder. Yeterliliklerin stratejik değeri üç temel boyuta ayrılabilir:
· İşgücü hazırlığını geliştirin – Kadınları yapay zeka (AI), veri analitiği ve siber güvenlik gibi geleceğe hazır beceriler konusunda eğiterek, yarının endüstrilerine katkıda bulunan önemli kişiler haline gelecekler. PMKVY gibi programlar halihazırda bu alanlardaki çalışmalara öncülük ediyor.
· Girişimcilik ekosistemlerinin teşvik edilmesi – Kadınları girişimci becerilerle güçlendirmek, onları iş yaratıcılara dönüştürür. Araştırmalar, kadınlara ait işletmelerin hayatta kalma şansının daha yüksek olduğunu ve topluluklarına daha fazla yeniden yatırım yapma eğiliminde olduklarını, böylece verimli ekonomik döngüler yaratıldıklarını gösteriyor.
· Kayıt dışılık döngüsünü kırmak – Hintli kadınların %80'inden fazlası kayıt dışı sektörde istihdam edildiğinden mesleki eğitim, daha iyi ücretler ve iş güvenliği ile resmi, organize istihdama giden bir yol sağlar.
İlerlemeyi hızlandırmak için hem Hindistan'da hem de dünya çapında etkili girişimlerden ilham alabiliriz.
· Pradhan Mantri Kaushal Vikas Yojana (PMKVY) – Gençleri sektörle ilgili becerilerle donatmaya odaklanan PMKVY, CNC mekaniği, Nesnelerin İnterneti ve BT destekli hizmetler gibi yüksek talep gören rollerdeki kadınlar da dahil olmak üzere 10 milyondan fazla kişiye eğitim verdi.
· Deen Dayal Upadhyaya Grameen Kaushalya Yojana (DDUGKY) – Kırsal toplulukları güçlendirmek için tasarlanan DDUGKY, pazarla ilgili eğitim ve yerleştirme fırsatları sağlayarak 1,3 milyon kişiye güç kazandırdı ve faydalanıcıların %46'sı kadındır.
· Ağustos 2016'da başlatılan Ulusal Çıraklık Teşvik Programı (NAPS), Hindistan'da çıraklık programlarını teşvik etmek için kurumlara mali destek sağlamaktadır. NAPS kadınların eğitim programlarına katılımını artırdı. Programa katılan kadınların oranı 2016-17'de %7,74'ten 2023-24'te %20,77'ye yükseldi.
· Kadın Endüstriyel Eğitim Enstitüleri (ITI'ler) – 300'den fazla özel ITI ile kadınlar, otomotiv tamiri, kaynak ve elektrik mühendisliği gibi teknik alanlarda eğitilmekte ve geleneksel olarak erkek egemen endüstrilerdeki engelleri aşmaktadır.
· Tekstil Sektörü Kapasite Geliştirme Programı “Samarth” – Tekstil sektörü odaklı bu girişim, %85'i kadın olmak üzere 1.500.000 kişiye eğitim vermiştir. Talep odaklı, sektöre özgü müdahalelerin potansiyelini vurgulamaktadır.
Küresel vaka çalışmaları:
· Almanya'nın ikili mesleki eğitim sistemi: Sınıfta öğrenmeyi iş başında deneyimle birleştiren Alman ikili eğitim modeli, etkinliği nedeniyle dünya çapında tanınmaktadır. Benzer bir çerçeve, STEM alanlarındaki Hintli kadınlar için teori ve uygulama arasındaki boşluğu kapatabilir.
· İsveç'in cinsiyet ayrımı gözetmeyen beceri politikası: İsveç, teknik eğitim programları, çocuk bakımı desteği ve mentorluk girişimleri için devlet sübvansiyonları yoluyla kadınların hızlı büyüyen endüstrilere katılımını teşvik etmektedir.
· Ruanda'nın BİT'teki Kadınları Programı – Hedeflenen beceri eğitimi programları, Ruanda'nın BİT rollerinde kadınların oranını %22'ye çıkarmasına yardımcı oldu; bu, gelişmekte olan bir ülke için önemli bir başarıdır. Bu durum sektörel odaklanmanın dönüştürücü potansiyelini göstermektedir.
Beceri geliştirme yoluyla kadınların güçlendirilmesinin tam potansiyelini gerçekleştirmek için Hindistan'ın birden fazla paydaşın katılımını sağlayan ileri görüşlü bir yaklaşım benimsemesi gerekiyor:
I. Kamu-Özel Ortaklıklarını (PPP'ler) Teşvik Edin – Sektöre uygun müfredatların birlikte tasarlanması ve iş başında eğitim fırsatları sağlanması konusunda lider şirketlerin katılımını sağlayın.
Küresel oyuncularla işbirliği yaparak kadınlara yeni teknolojiler konusunda en ileri düzeyde eğitim verecek mükemmeliyet merkezleri kurun.
II. Dijital güçlendirmeyi entegre etmek – özellikle uzak veya yetersiz hizmet alan kadınlar için esnek, ölçeklenebilir eğitim çözümleri sağlamak için e-öğrenme platformlarından ve yapay zeka odaklı araçlardan yararlanmak.
Tüm eğitim programlarının bir gereği olarak dijital okuryazarlığı teşvik edin.
III. Toplumsal cinsiyete duyarlı ana akım politikalar – Geleneksel olmayan beceri programlarına kaydolan kadınlara yönelik sübvansiyonlar ve burslar gibi mali teşvikler sağlayın.
Eğitim tesislerinin çocuk bakımı, güvenli ortamlar ve cinsiyete duyarlı altyapı sunarak eğitime devam oranlarını artırmasını sağlayın.
IV. Odak noktasını geleneksel rollerin ötesine taşıyın – Kadınların yenilenebilir enerji, biyoteknoloji ve robot bilimi gibi yüksek talep gören sektörlere girişine öncelik verin.
Kadınların ileri düzey beceri programlarına katılımı için ölçülebilir KPI'lar belirleyin ve ilerlemeyi titizlikle takip edin.
V. Davranış Değişikliği Müdahaleleri – Cinsiyet stereotiplerini azaltmak ve kadınların ailelere ve topluluklara ekonomik katılımının değerini teşvik etmek için taban kampanyaları başlatın.
Kadınları beceri geliştirme yoluyla güçlendirmek yalnızca sosyal bir fayda değildir; Bu Hindistan'ın ekonomik geleceği için stratejik bir zorunluluktur. Hindistan, işgücüne katılımda cinsiyetler arasındaki uçurumu kapatarak ve kadınların hızlı büyüyen sektörlerde başarılı olması için fırsatlar yaratarak, 5 trilyon dolarlık bir ekonomi olma hedefini gerçekleştirebilir.
Kadınlar başarılı olduğunda uluslar gelişir. Ulusal Kız Çocukları Günü vesilesiyle, kapsayıcı, sürdürülebilir ve Hindistan'daki kadınların tüm potansiyelini ortaya çıkarmak için tasarlanmış bir beceri ekosistemi geliştirme konusundaki kararlılığımızı yenileyelim. Cinsiyet eşitliğine giden yol sadece ahlaki bir arayış değildir; daha müreffeh, adil ve dirençli bir Hindistan'ın temelidir.
Bu makale IPE Global Eğitim ve Beceri Geliştirme Direktör Yardımcısı Gaurav Verma tarafından yazılmıştır.